Tuesday, September 13, 2016

அவள் .. (கவிதைகள்)

311
காலைப் பொழுதையும்
மாலைப் பொழுதையும்
கையோடு கொண்டு வருகிறாயே
எப்படி?


312
கோலமிட்டது நான்
புள்ளிகள் நீ இட்டது.

313
உறங்குகையில் உதட்டில் நெளியும் புன்னகை
உரைக்கிறது கனவில் என்னைக் காண்பதை.

314
கடைசி வரை தெரியப்போவதில்லை 
எத்தனை அஸ்திரம் வைத்திருக்கிறாய்
என்னை வீழ்த்த என்று.

315
நீ சாயுமிடம் 
தான் என்பதால்
ஏகப் பெருமை என்
தோளுக்கு.


316
ஸ்மைல் ப்ளீஸ்.
ஸ்மைல்..
தடால்!
கொஞ்சம் இரு,
எழுந்துக்கறேன்!

317
என் நாளை நீ எடுத்துக்கொண்டுவிட்டு
என்னைக் கேட்கிறாய் 
என்ன சாதித்தாய் இன்றென.

318
இடம் சுட்டி பொருள் விளக்க முடியாதது:
உன் சகல சந்தர்ப்ப 
‘உம்!’

319
எனக்குள் நீ 
எல்லாமாக.

320
ஒரு நாளாவது நானாக
இருக்கவேண்டும் நீ,
என் அவஸ்தை 
புரிந்துகொள்ள.

>><><><<

Sunday, September 11, 2016

நல்லதா நாலு வார்த்தை... 72


'அவசியமானதைச் செய்வதில் 
ஆரம்பியுங்கள்.
செய்யமுடிவதை செய்து தொடருங்கள்.
சட்டென்று பார்த்தால் 
செய்யவே முடியாததையும் 
செய்து கொண்டிருப்பீர்கள்.’
- Francis of Assisi.
('Start by doing what's necessary; then do what's possible;
and suddenly you are doing the impossible.')

<<>>

'போதுமானதே 
மிகுதி, 
விவேகமுள்ளோர்க்கு.
- Euripides
('Enough is abundance to the wise.')
<<>>

'விவேகத்தைவிட ஆனந்தத்தையே
விரும்புகிறது உலகம், 
விவேகமாக.'
- Will Durant
('The world wisely prefers happiness to wisdom.')
<<>>

'அறிவைவிட 
அதிகம் செய்யும் 
பேரார்வம்.'
- William Hazlitt
('Zeal will do more than knowledge.')
<>

'குழந்தைகள் கற்றுக் கொள்வது 
வளர்ந்தவர் இருக்கும் முறையிலிருந்து; 
அவர் பேசுவதிலிருந்து அல்ல.'
- Carl Jung
('Children are educated by what the
grown-up is and not by his talk.')
<>

’குளிருக்கும் பசிக்கும் தாகத்துக்குமானதை
ஏற்படுத்திக் கொண்டுவிட்டால் மற்றனைத்தும் 
ஆடம்பரமும் அதிகப்படியானதுமே.’
- Seneca
('When we have provided against cold, hunger and thirst,
all the rest is but vanity and excess.')
<>

’தனக்குத்தானே பேசுவதில்
ஓர் அனுகூலம்:
குறைந்தபட்சம் யாரேனும் 
கேட்கிறார்கள் அதையென்று 
நமக்குத் தெரிகிறது!’
-Franklin P. Jones
(’One advantage of talking to yourself is that you
know at least somebody's listening.’)
<<>>

'ஒரு பிரசினை என்பது 
நம் ஆகச் சிறந்ததைச் செய்திட 
ஒரு சந்தர்ப்பம்.'
- Duke Ellington
('A problem is a chance for you to do your best.')
<<>>

'மலர்களின் மணம் பரவுவது
காற்றின் திசையில் மட்டுமே;
மனிதனின் நற்குணமோ
எத்திசையும் பரவும்.'
-Chanakya
('The fragrance of flowers spreads only in the direction
of the wind. But the goodness of a person spreads in all directions.')
<<>>

'எல்லாமே நாம் விஷயங்களை 
எப்படிப் பார்க்கிறோம் 
என்பதைப் பொறுத்தது
அவை தம்மில் எப்படி 
என்பதில் அல்ல.'
-Carl Jung
('It all depends on how we look at things,
and not how they are in themselves.')

<<>>

Monday, September 5, 2016

வசதியிலும்...(நிமிடக்கதை)

அன்புடன் ஒரு நிமிடம் - 106

சென்னைக்கு சென்றபோது நண்பன் ரகு வீட்டுக்கு சின்னதாக ஒரு விஜயம் செய்தார் வாசு.

எதிர்ப்பட்ட பையனைப் பார்த்ததும்.... ”இது... நம்ம நரேஷ் இல்லை?” 

“அவனேதான். இப்ப பத்தாவது படிக்கிறானாக்கும். இவன்தான் இப்ப வீட்டில வி.ஐ.பி.”

சாம்பார் நல்ல டேஸ்டாக இருந்தது. சட்னியும்தான். மல்லிப்பூ இட்லியை ரசித்து சாப்பிட்டுக் கொண்டிருந்தார் வாசு அவர்களுடன். 

”இந்தா, இதையும் தொட்டுக்கடா.. சூப்பரா இருக்கும்,” என்று மகன் தட்டில் மிளகாய்ப் பொடியை தூவி எண்ணையை வார்த்தாள் ரகுவின் மனைவி.  ஆச்சரியமாக பார்த்த வாசு, தனக்கு வேண்டாம் என்று மறுத்தார்.

”சாயந்தரம் ஸ்கூல் ஃபங்ஷன் இருக்கு, போகணும். சொன்னேனே? டிரஸ் அயன் பண்ணிவெச்சியாம்மா?’ என்று அவன் சொல்லியபோது ”ஓ, ரெண்டு சட்டை பாண்ட் பண்ணிவெச்சிருக்கேன், எது பிடிக்குதோ அதை போட்டுக்க.”

”நான் கொண்டுபோய் விட்டிடறேன், பைக்கில போவோமா இல்லை காரை எடுக்கட்டுமா?” என ரகு கேட்க அவன், ”காரிலேயே போகலாம்பா!”

“அப்ப டிரைவருக்கு போன் பண்ணிடறேன்.”

நினைத்துக் கொண்டார். நல்ல கவனிப்புதான்.

சாப்பிட்டுவிட்டு எல்லாரும் ஹாலில் பேசிக் கொண்டிருந்தனர். சமையலறையிலிருந்து வந்த கனகா, ”இந்த லைட்டையும் போட்டுக்குங்க, வெளிச்சமா இருக்கும்,”என்று இன்னொரு டியூபையும் ஒளிரவிட்டுப் போனாள். 

இவருக்கு வித்தியாசமாக இருந்தது. ஒன்றும் சொல்லவில்லை.

மறு நாள் நரேஷைப் பற்றிப் பேசிக் கொண்டிருக்கையில்...

”அவனுக்கு எந்தக் குறையும் வெக்கிறதில்லே. நல்லா கவனிச்சுக்கறோம். படிக்கிற பையன் இல்லையா?” என்றார் ரகு.

”எல்லாம் சரிதான். பாராட்ட வேண்டியதுதான் . ஆனால்...” இழுத்தார் வாசு, ”வாழப் போகிற பையனும் கூட. இப்படிப் பழக்குவது நாளை அவர்களுக்கு நல்லதில்லை. யோசியுங்கள். இத்தனை எக்ஸ்ட்ரா  கம்ஃபர்ட் தேவையா அவர்களுக்கு? ஒவ்வொரு வசதியிலும் இத்தனை சாய்ஸ் வேணுமா?  வசதியற்ற சூழ் நிலையில் அவர்கள் இருந்தால் அவர்களின் படிப்பும் முன்னேற்றமும் பாதிக்கலாம்தான், மறுக்கவில்லை. ஆனால் கிடைக்கிற வசதிக்குள் வாழ்ந்து முன்னேறவும் அவர்கள் பழக வேண்டாமா? அதிகப்படி வசதியினால் அவர்களுக்குக் கிடைக்கிற நன்மைகளை விட கெடுதலே அதிகம் இல்லையா?”

”அதில்லை, பெத்தவங்க என்ற முறையில் அவங்களுக்கு தேவையான வசதிகளை ஏற்படுத்தித் தர்றது நம்ம கடமை இல்லையா?”

”வசதியை ஏற்படுத்துங்கள். ஆனால் வசதிக்குள் மேலும் மேலும் சாய்ஸை ஏற்படுத்தவேண்டாமே? அவனே கேட்காத வசதியை ஏன் அவனுக்கு அளிக்கிறீர்கள் என்று புரியவில்லை. நீ கேட்பதை ஒன்றுக்குப் பத்தாக தருகிறோம், நாங்கள் விரும்புவதை தா, என்கிற மாதிரி… அவனுக்கே புரிகிறது, உங்கள் எதிர்பார்ப்பை அவன் பூர்த்தி செய்யவே அவனை இப்படி கவனிக்கிறீர்களே தவிர அவனுக்கான பங்கை அல்ல நீங்கள் அளிப்பது என்று.  இது அவனுக்கு உங்கள் நோக்கத்தை எப்படியாவது பூர்த்தி செய்யணுமே என்ற அச்சத்தையே எற்படுத்துமே தவிர ஆர்வத்தை அல்ல.  இயல்பாக அவனுக்கு தேவைப்படுவதில் இயன்றதை அளியுங்கள், அதுவே போதுமானது, சரியானதும் கூட.”

(’அமுதம்’ மார்ச் 2015 இதழில் வெளியானது)